注会审计：老师，您好，请问样本代表性是怎么与 错报发生率相关的？老师能不能举一个例子？

注会审计：老师，您好，请问样本代表性是怎么与 错报发生率相关的？老师能不能举一个例子？

答： 你好， 比如说实施细节测试，其中有一个样本的错报是由于舞弊所导致的（表示的是其特定性质），但是实际上该行为只发生了这一次，那么其发生率是非常低的（说明发生率极低），其并不能代表总体的结论（要看样本的错误的发生频率是不是与总体情况保持一致），所以才说样本的代表性通常只与错报的发生率而非错报的特定性质相关。

老师 审计中 总体的变异性 与 样本规模 同向变动，请问什么是总体的变异性？能不能举一个例子？

答： 总体变异性是指总体的某一特征在各项目之间的差异程度。分层可以降低每一层中项目的变异性,从而在抽样风险没有成比例增加的前提下减小样本规模。 比如抽查小学生身高,有两种抽样方法,一种是以全体小学生为总体进行抽样,另一种是按照六个年级分层进行抽样,显然,后一种方法降低了差异程度,可以在减少样本规模

报考2022年中级会计职称对学历有什么要求？

答： 报名中级资格考试，除具备基本条件外，还必须具备下列条件之一

老师，您好！我在学注会审计的抽样统计和非抽样统计的时候不太好理解，能分别举个抽样的例子吗？

答： 统计抽样必须同时符合以下两个条件： 　　(1)利用随机方法选择样本 　　(2)依据概率论推断总体。 　　不同时符合上述两个条件的均属于非统计抽样。 　　一、相同点 　　1、都是通过样本中发现的错报或偏差率推断总体的特征。 　　2、运用得当都可以获取充分、适当的审计证据(这也就是导读中提到的非统计抽样运用好了一样能达到与统计抽样相同的效果) 　　3、通过扩大样本量来降低抽样风险。 　　二、不同点 　　1、统计抽样可以量化风险，而非统计抽样不能量化风险，只能通过注册会计师的职业判断定性评价。 　　2、选取样本的方法不同。统计抽样只能采用随机数表法和系统选样法选取样本(都是随机，总体中每个抽样单元在被抽取时不但都有机会被选中，而且机会均等)，而非统计除了可以采用上述两种选取样本方法外还可以采用随意选样。 　　3、推断总体结论不同。 　　(1)统计抽样 　　①属性抽样 　　如果总体偏差率上限低于可容忍偏差率，则总体可以接受;如果估计的总体偏差率上限大于或等于可容忍偏差率，则总体不能接受，从而说明样本结果不支持计划评估的控制有效性，则应扩大样本规模，实施更多的审计程序;如果估计的总体偏差率上限低于但接近可容忍偏差率，则要谨慎做决定，考虑是否需要扩大样本量。 　　②变量抽样 　　如果总体错报上限不小于可容忍错报，不接受总体;如果总体错报上限低于可容忍错报，接受总体。 　　(2)非统计抽样 　　非统计抽样由于不能量化风险，故它要比统计抽样谨慎很多。 　　①属性抽样 　　如果样本偏差率不低于或低于但接近可容忍偏差率，不接受总体;如果样本偏差率与可容忍偏差率之间的差异不是很大也不是很小，考虑扩大样本规模，进一步收集证据;如果样本偏差率大大低于可容忍偏差率，接受总体。 　　②变量抽样 　　总体错报点估计不低于、低于但接近可容忍错报，不接受总体;如果总体错报点估计虽小于可容忍错报，但差距既不很小又不很大，考虑扩大细节测试范围，获取进一步证据后再谨慎决策;如果总体错报点估计远远小于可容忍错报，接受总体。