老师，我平时自己模考客观题,平均会计36分，税法32分，这越测越没信心了，感觉越做越差了怎么办？

老师，我平时自己模考客观题,平均会计36分，税法32分，这越测越没信心了，感觉越做越差了怎么办？

答： 你好，是这样的，你就说学一遍两遍呀，基本上没有太大的明显的效果，像学注会的话，你得一遍一遍的听课做题，一遍一遍的，而且尤其是到最后开始考试的时候，一定要集中精力，每天得保证八个小时以上的学习。因为这个考试的话，它不像别的考试都有重点，这个考试你很难确定重点的，因为它是满课本里给你找题。

老师，这个初级会计考试，时间越往后，题越难吗？？

答： 不会的，出题组专家会平衡卷面难度水平的。或许会出现某一套试卷难度稍微高一点的情况，但不会难很多的。

一名会计如何让领导给你主动加薪？

答： 都说财务会计越老越吃香，实际上是这样吗？其实不管年龄工龄如何

什么叫重要性水平啊，为什么重要性水平越高，风险就越低，越重要，重要性水平越高的话，不应该多审计吗，这样的话，风险越低?

答： 你好，1、重要性与审计风险之间存在反向关系。重要性水平越高，审计风险越低；重要性水平越低，审计风险越卨。这里所说的重要性水平高低指的是金额的大小。比如，4000元的重要性水平比2000元的重要性水平高。 在理解两者之间的关系时，必须注意，重要性水平是注册会计师从财务报表使用者的角度进行判断的结果。如果重要性水平是4000元，则意味着低于4000元的错报不会影响到财务报表使用者的决策，此时注册会计师需要通过执行有关审计程序合理保证能发现高于4000元的错报。 如果重要性水平是2000元，则金额在2000元以上的错报就会影响财务报表使用者的决策，此时注册会计师需要通过执行有关审计程序合理保证能发现金额在2000元以上的错报。 显然，重要性水平为2000元时审计不出这样的重大错报的可能性即审计风险，要比重要性水平为4000元时的审计风险髙。审计风险越高，越要求注册会计师收集更多更有效的审计证椐，以将审计风险降至可接受的低水平。因此，重要性和审计证据之间也是反向变动关系。 值得注意的造，注册会计师不能通过不合理地人为调高重要性水平来降低审计风险。因为重要性是依据重要性概念中所述的判断标准确定的，而不是由主观期望的审计风险水平决定。 由于重要性和审计风险存在上述反向关系，而且这种关系对注册会计师将要执行的审计程序的性质、时间安排和范围有直接的影响，因此，注册会计师应当综合考虑各种因素，合理确定重要性水平。 2、可以结合审计风险模型进行分析，审计风险=重大错报风险*检查风险，这其中审计风险既定，如果评估的重大错报风险水平是高水平，则注册会计师只能接受较低的检查风险，那么注册会计师应当制定较低的重要性水平，从而在更大的范围内执行审计程序，获取充分、适当的审计证据，将审计风险控制在可接受的范围内。需要的审计证据越多。